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综合馆
教育观念要更新与时俱进教数学
  • 摘要

    感性地走近学生,学生是一个猜不完的谜;理性地研究课堂,课堂是一个解不完的结。我们只能边实践边反思边改进,努力提升自己的反思能力,这样才能找到更适合学生终身发展的教学方法。

  • 作者

    张献海 

  • 作者单位

    河北省永年县小龙马总校大张村学校

  • 刊期

    2015年7期

  • 关键词

    与时俱进  数学教学  更新挂念 

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