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综合馆
新课程下农村小学体育教学初探
  • 摘要

    “现代信息社会需要通才,有创造能力,终展能力,身心协调的人。”新课程体育教材,应和了新世纪对学校体育教育的要求。美国哈佛大学心理学家加德纳教授提出的“多元智力理论”,倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学的方式的变革,在教育理论与实践领域产生了极大影响。新课程改革教育的预期目的就是培育学生的创新能力,也就是“多元智力理论”。它不仅是一切知识和技能所开出的鲜艳花朵,而且也是一切“教”与“学”所结出的最终果实。为了达到新课程要求,培养合格的21世纪人才,笔者进行了积极探索,认真反思。现将体会总结于后,与同行共勉。

  • 作者

    田彬 

  • 作者单位

    贵州省余庆县后坝小学

  • 刊期

    2015年1期

54.82.99.169