登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
初中数学"问题链"教学设计的研究
  • 摘要

    现阶段随着新课程改革的深入及核心素养的推进,人们对初中数学教学提出了越来越高的关注与重视,教师必须积极根据学生实际学习需求及时代发展需要进行课程教学模式的转变与优化,设计出针对性强、行之有效的教学方案,切实促进学生数学学习能力及学习成绩的提升.

  • 作者

    褚丽勤 

  • 作者单位

    苏州市吴江区盛泽第一中学,江苏 苏州,215000

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    教学设计  "问题链"  初中阶段教学  数学课程 

相似文献 查看更多>>
54.90.204.233