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综合馆
开放的课堂呼唤心灵的回归
  • 摘要

    在课堂教学过程中,教师应精心设计自主学习、合作交流的情景,使学生积极参与到课堂中来,改变课堂教学方式,从而提升教学效率.

  • 作者

    陈新芬 

  • 作者单位

    张家港市大新实验学校,江苏 苏州,215636

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    数学教学  教学理念  开放课堂 

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