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综合馆
浅谈增强高中数学课堂教学建设能力的策略
  • 摘要

    高中数学课堂教学已经成为知识交流、师生沟通、学生互动的综合性场所.高中数学课堂教学需要从夯实备课能力,营造愉悦气氛,因材施教提升教学效果,创新课堂合作学习,提升教师教学反思等五个方面的能力建设.

  • 作者

    卢娟 

  • 作者单位

    江苏省六合高级中学,江苏 南京,211500

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    高中数学  课堂教学  能力  策略 

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54.90.204.233