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综合馆
研究小学数学翻转课堂实施过程中存在的问题
  • 摘要

    翻转课堂是一种新型的教学方式,它改变了传统教学的模式,是素质教育以学生为教学主体的重要体现.但翻转课堂比较属于新型的教学方式,大多数教师并不能完全理解并灵活应用在日常教学中.导致其在实施的过程中出现了诸多问题,严重影响了教学效果的提升.本文将就小学数学翻转课堂实施中所存在的问题进行讨论,给予有效的改善措施,提升教学效果.

  • 作者

    马秋玲 

  • 作者单位

    苏州工业园区方洲小学,江苏苏州,215028

  • 刊期

    2017年3期

  • 关键词

    小学数学  翻转课堂  实施  问题 

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