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综合馆
浅议课堂气氛在数学教学中的作用
  • 摘要

    数学是一门具有科学性、严密性的基础学科,与我们的日常生活和生产有着密切的联系。它来源于生活,服务于生活。数学教学是教师与学生共同参与的过程,即在教师的指导下,是学生学会数学运算的法则、方法,学生通过所学得的知识来解决各类型的习题。课堂气氛是师生情绪的支柱,是一种重要的客观存在,是学生在数学课中情绪情感等心理特征的综合体现,它和课堂上的教学内容、教学方法以及教学条件有着密切的内在联系,且它又对课堂教学产生着决定性的影响。良好的课堂气氛是提高数学课堂学习效率的重要保证。

  • 作者

    陈天芸 

  • 作者单位

    临夏回族自治州临夏中学,甘肃 临夏,731100

  • 刊期

    2016年3期

18.212.239.56