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从“尊师重道”中看现代师生关系的异化
  • 摘要

    尊师重道是中华民族传统美德、传统文化的典范,其实质是尊重“道”,尊重知识学问,尊重教师,重视人才。师在传统文化传承中有着极重要的作用,备受历代社会的重视与尊重。新时期师生关系的改善需要加强教师道德文化建设,坚持以人为本的教育观,理解尊师重道合理内涵,构建共同进步、民主平等、互尊互爱的师生关系。

  • 作者

    王黄珊 

  • 作者单位

    江西师范大学 教育学院,江西 南昌,330027

  • 刊期

    2016年13期

  • 关键词

    尊师重道  师生关系  异化  构建途径 

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