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综合馆
对教练员岗位培训教学工作的理论思考
  • 摘要

    教练员岗位培训是竞技体育发展的重要基础工作,也是竞技体育可持续发展的重要组成部分,其教学效果直接关系到体育教练员的执教能力.运用文献研究、专家咨询等方法进行研究,结果表明:教练员岗位培训教学工作应树立新的教育理念,做到"五化";教学模式应遵循"三结合、三突出","必需、够用",创新和能力本位原则;提出了以提高教练员指导训练、指挥竞赛、管理队伍能力和职业道德水平为重点,以提高教练员综合职业能力为目的的教学模式的构想.

  • 作者

    蔡犁 

  • 作者单位

    上海体育学院,教务处,上海,200438

  • 刊期

    2004年1期 PKU CSSCI

  • 关键词

    教练员  岗位培训  教育理念  教学原则  教学模式 

参考文献
  • [1] 中共中央国务院关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见. 人民日报, 2002-08-22
  • [2] 国家体育总局办公厅. 关于深化教练员岗位培训教学改革,探索建立"能力本位"教学模式的意见. 北京:国家体育总局, 2002
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