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综合馆
美国中学化学课程改革与借鉴
  • 摘要

    本文梳理了自1825年美国高中化学课程设立以来,一些具有历史意义的改革,如进步主义教育运动、科学教育现代化运动、教育人本化运动、STS教育运动及“2061计划”等一系列教育革新中,美国化学课程所处的历史环境及教育特点。认识与了解这些变革可以帮助我们明晰美国化学课程的发展脉络,为我国化学课程的改革提供借鉴。

  • 作者

    杨光  张雷  YANG Guang  ZHANG Lei 

  • 作者单位

    上海师范大学生命与环境科学学院 上海200234/师范大学生命与环境科学学院化学系 上海200234

  • 刊期

    2016年3期 ISTIC PKU CSSCI

  • 关键词

    化学教材  课程改革  美国教育  chemistry textbook  curriculum reform  modernization 

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