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综合馆
普通高校公共体育隐性课程的开发研究
  • 摘要

    本研究通过文献资料法、逻辑分析法阐述了体育隐性课程的概念、特征、价值以及开发过程中面临的困境,并在此基础上提出了普通高校公共体育课程开发的基本对策,为普通高校公共体育教学改革提供理论参考.

  • 作者

    孙其刚  司萍萍 

  • 作者单位

    南京师范大学体育科学学院 江苏·南京 210093/定远英华中学 安徽·滁州 233200

  • 刊期

    2017年23期

  • 关键词

    普通高校  体育隐性课程  公共体育 

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3.226.251.81