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综合馆
研究生课程教学中"三对关系"的处理——以创新能力培养为目标
  • 摘要

    对于研究生课程教学而言,如何更有利于研究生创新能力的培养,关键在于处理好"三对关系",即不同类型知识之间的关系、知识与方法的关系以及理论与实践的关系.

  • 作者

    吴小叶 

  • 作者单位

    贵州民族学院,研究生处,贵州,贵阳,550025

  • 刊期

    2009年4期

  • 关键词

    研究生  创新能力  课程教学 

3.231.220.139