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综合馆
“双师型”教师培养存在的问题及对策——以江苏财经职业技术学院为例
  • 摘要

    “双师”素质教师队伍是高等职业教育的特点和要求.通过分析“双师”培养途径及研究其产生的原因,以江苏财经职业技术学院为例,探讨“双师”培养的对策与措施:发挥政策的杠杆作用,引导教师不断追求,提升境界;发挥机构的组织作用,保证流程畅通、业务活动顺利进行;发挥考核的促进作用,科学客观评价,激励教师自我完善.

  • 作者

    尹玉珍  YIN Yu-zhen 

  • 作者单位

    江苏财经职业技术学院,江苏淮安,223005

  • 刊期

    2013年1期

  • 关键词

    高职教育  "双师"素质  培养途径  对策 

参考文献
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3.83.188.254