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综合馆
高职院校教育价值取向的现状分析与对策
  • 摘要

    高职院校教育价值取向的现状主要体现在学习目的上,侧重于自我价值实现;在知识结构上,有"重理轻文"的倾向;在人才观上,有"重技能轻品德"的倾向.高职院校价值取向呈现显著的偏失,体现出实用性、功利性、多元性的特点,为此要端正学习目的,树立正确的学习价值观;完善知识结构,坚持科学和人文教育的并重;加强以思想品德为核心的素质教育,促进学生全面发展.

  • 作者

    迟成勇  CHI Cheng-yong 

  • 作者单位

    南京铁道职业技术学院,江苏,南京,210015

  • 刊期

    2007年4期

  • 关键词

    高职院校  教育价值取向  自我价值与社会价值  科学与人文  技能与品德  对策 

参考文献
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35.171.183.163