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综合馆
开发研究性学习选题环节中培养创新能力的潜能--“研究性学习选题技巧与训练”校本教材的编写
  • 摘要

    研究性学习与创新之间存在着密不可分的联系。研究性学习中已经成为学生应该掌握的一种学习方式,而选题能力的培养也成为研究性学习的课程主要目标之一。将研究性学习的选题指导的内容教材化,突出以学生为中心,通过知识的还原、案例分析以及课堂练习为学生主动学习创造条件,为学生认知、体验、反思、迁移等心理因素的综合参与提供积极有效的引导,这有利于学生的实践训练中学会发现问题和提出问题的方法,提高选题的能力。

  • 作者

    宋士健  Song Shijian 

  • 作者单位

    天津经济技术开发区国际学校 天津市 300457

  • 刊期

    2016年2期

  • 关键词

    创新能力  选题  有意义学习  Creativity  Subject Selection  Meaningful Learning 

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3.226.243.36