登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
发挥参与主体作用开发体育校本课程
  • 摘要

    近年来,体育校本课程的开发整体上未显颓势,但在发展中却出现了瓶颈.针对"瓶颈现象",文章研析了体育校本课程开发的六个参与主体的主要作用,阐析了体育校本课程开发的四个必经阶段的追求目标,旨在通过体育校本课程的开发,推动新兴项目的快速起步,促进教育事业的健康发展.

  • 作者

    张健 

  • 作者单位

    江苏省如皋市实验初中 226500

  • 刊期

    2016年10期

  • 关键词

    体育校本课程  开发  参与主体  主体  阶段 

相似文献 查看更多>>
184.73.14.222