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综合馆
谈"说课与模拟课区分"
  • 摘要

    本文主要采用观察、比较、访谈、逻辑分析等方式,对说课与模拟课的关系问题进行研究,在重点分析说课与模拟课混淆若干现象的基础上,进一步阐明说课与模拟课的关联点与不同点,并从语言表达、身体配合、有效创新、现场应变等角度,阐述了成功说课与模拟课应把握的技巧.旨为后续研究提供参考依据,为广大说课者和模拟上课者提供一定的理论与方法借鉴.

  • 作者

    于素梅 

  • 作者单位

    中国教育科学研究院 100088

  • 刊期

    2016年10期

  • 关键词

    说课  模拟课  关联点  不同点 

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