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综合馆
美国小学体育课堂管理:课堂规则与实践
  • 摘要

    小学体育课常管理是最让一些新体育教师头疼的事情.良好的课常规则往往是初任新教师向往却又难以做到的事,由于缺乏经验和对学生的了解,新教师遇到纪律问题常感到手足无措.而如一开始不能控制体育课堂管理局面,缺少恰当而有力的措施,体育课常管理难度将会日益加大,小学生的自觉遵纪行为就难以迅速养成.

  • 作者

    王慧琳 

  • 作者单位

    天津师范大学体育科学学院,300387

  • 刊期

    2008年11期

参考文献
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