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综合馆
化学教学中引导学生自主学习的有效途径
  • 摘要

    新课程的实施离不开学生学习方式的转变。从某种意义上说,学生的学习方式是课程实施的重要组成部分,是把课程改革落到实处,并达到预期效果的重要途径。传统的学习方式过分强调接受和掌握,缺乏主动性、积极性和能动性,使学生的学习成为被动接受和记忆的过程,窒息学生的思维和能力,摧残学生的学习兴趣和热情,

  • 作者

    范永华 

  • 作者单位

    扬中高级中学,江苏扬中,212200

  • 刊期

    2012年9期

  • 关键词

    学生自主学习  化学教学  学生学习方式  引导  课程实施  课程改革  被动接受  学习兴趣 

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18.208.187.169