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综合馆
对培养中小学生阅读习惯的思考 ——以吉林省为例
  • 摘要

    阅读能够更新知识、传承文明.目前,青少年的阅读环境受到硬件和软件两方面的制约.硬件表现为书的质量和数量均不足,阅读环境差;软件表现为学生负担重,未养成良好的阅读习惯等.对此,应采取家长引导、学校督促等措施,以逐步引导他们选择正确的阅读方向,让其养成良好的阅读习惯,从而爱上阅读.

  • 作者

    庞贺 

  • 作者单位

    吉林省教育技术装备中心,吉林长春,130051

  • 刊期

    2017年10期

  • 关键词

    阅读  习惯  引导  兴趣 

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