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综合馆
提高高中数学课堂教学的"温度"
  • 摘要

    本文通过教学实例,论述了怎样通过优化情感教学的方法,营造强大的学习气场;通过步步为"赢"的诱导,促进学生学习劲头提升;通过增加新知难度,促进学生学习热情的持续升温.

  • 作者

    王玮 

  • 作者单位

    江苏省海头高级中学 222111

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    情感  优化  数学  课堂  教学 

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