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综合馆
"生本教学"观照下高中数学有效教学策略浅析
  • 摘要

    新课程改革理念上最大的改变是"学生是教学的主体",确立学生学习主体的地位必须从激发学生独立思考的意识出发,同时还应该尽量灵活开放地实施我们的课堂教学,多个维度地推动学生自己去发现问题、解决问题,体验知识获得和问题解决的过程.

  • 作者

    顾黄兵 

  • 作者单位

    江苏省南通市通州区金沙中学 226300

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    学生  高中数学  问题意识  问题 

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