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综合馆
谈重视数学教学过程的设计与思考
  • 摘要

    数学教学不能仅仅重视技巧、方法,也要重视教学过程中的问题,从这些问题中寻找学生的薄弱之处是教学更为有效的地方,因此数学教学需要重视过程的反思.

  • 作者

    邹宇 

  • 作者单位

    江苏省镇江市实验高级中学 212001

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    数学  教学  过程  设计  思考  直线  椭圆 

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