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综合馆
找准学生学习"痛点",有效衔接初高中数学教学
  • 摘要

    初高中衔接是引领学生能够很好地适应高中数学学习的关键,"痛点"是学生学习容易卡壳之处,更应该是我们衔接教学应该重点关注的位置.

  • 作者

    刘燕 

  • 作者单位

    江苏省梁丰高级中学 215600

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    痛点  高中数学  初高中衔接 

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