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综合馆
开展反思性教学提高教学实效
  • 摘要

    要成为一名优秀的高中数学教师,仅仅研究教科书的内容是远远不够的,教师要对自己的课堂教学进行不断地反思.通过反思,一线教师的自身数学素养和课堂教学能力才能达到一定的水准,并会对自己后继的课堂教学产生有效的影响.本文结合高中数学反思性教学实践,探讨了如何开展课前、课中和课后反思,提高数学课堂教学效率,促进教师专业成长的问题.

  • 作者

    夏灵芝 

  • 作者单位

    浙江省台州市院桥中学 318020

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    教师成长  反思性教学  途径策略 

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