登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
高中数学学习过程中的信息加工浅析
  • 摘要

    信息加工是解释学生学习过程的经典理论.高中数学知识繁杂、逻辑性强,学生的学习经常会出现困难.用信息加工理念来看学生的数学学习,可以从感觉输入、注意与模式识别、提取、编码等环节,有效地把握学生的学习过程,以及在此过程中存在的问题,从而可以实现对不同层次学生的数学学习进行有效的指导.

  • 作者

    史春花 

  • 作者单位

    江苏省宜兴第一中学 214200

  • 刊期

    2017年24期

  • 关键词

    高中数学  数学学习  信息加工 

相似文献 查看更多>>