本文分析了"负负得正"这一"运算法则"在初中难以理解的一些原因,介绍了复数的乘法法则及几何意义,并由此对"负负得正"给出了几何解释.

徐小琴  赵思林 

内江师范学院数学与信息科学学院 641112

2017年23期

复数  负负得正  几何意义