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综合馆
以"三角形的中位线"为例, 谈翻转课堂模式下初中数学的教学设计
  • 摘要

    将翻转课堂应用于初中数学教学有着非常重要的意义,本文以"三角形的中位线"为例,探讨了具体的教学设计.

  • 作者

    张昕  周亚萍 

  • 作者单位

    江苏泰兴市实验初级中学 225400/江苏泰兴市济川初级中学 225400

  • 刊期

    2017年23期

  • 关键词

    初中数学  翻转课堂  教学设计 

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