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综合馆
合作探究在初中数学教学中的实践与思考
  • 摘要

    合作探究能让初中数学教学充满活力,让学生自发地参与到课堂学习之中,并真正成为学习的主人,由原本被动而消极的接受者变成了主动而积极的探究者.本文介绍了初中数学教学中合作探究的实践情况,并结合实例探讨了具体课型中合作探究学习的开展情况.

  • 作者

    钱莉琳 

  • 作者单位

    江苏昆山市娄江实验学校 215300

  • 刊期

    2017年14期

  • 关键词

    合作探究  初中数学  实践 

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