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综合馆
数学概念学习的疑难问题与策略分析
  • 摘要

    正确理解数学概念是学生掌握数学基础知识的前提,是学好定理、公式、法则的基础,也是学生提高解题能力的关键.教学时,教师要从学生学习的角度提出学生在学习概念时出现的一些疑难问题,进而寻找概念学习过程中的五条应对策略.

  • 作者

    张锋 

  • 作者单位

    江苏无锡市太湖格致中学 214125

  • 刊期

    2017年5期

  • 关键词

    概念学习  疑难  策略 

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