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综合馆
关于一项大学课程考核机制实施效率的博弈分析
  • 摘要

    期末考试与平常考核相结合是当前大学课程考核的常用方式,在操作失当的情况下,易产生乐善好施悖论.为剖析该结论,构造了一个动态博弈模型表征师生之间的利益互动关系,以博弈均衡阐释问题的形成机理.研究结果表明,为提升博弈双方效用,改善高校教学绩效,可从调整参与人行动先后顺序、弱化支付函数相关性等方面予以着手.

  • 作者

    刘妍珺  马赞甫  余孝军  LIU Yan-jun  MA Zan-fu  YU Xiao-jun 

  • 作者单位

    贵州财经大学数学与统计学院,贵州贵阳,550025/贵州财经大学贵州省经济系统仿真重点实验室,贵州贵阳,550025

  • 刊期

    2018年11期 ISTIC PKU

  • 关键词

    大学课程考核制度  帕累托有效性  动态博弈  乐善好施悖论 

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18.208.159.25