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综合馆
浅谈小学数学教学的"退"与"进"
  • 摘要

    在小学教学中,面对形形色色、程度参差不齐的孩子,如何把握教学的"度",如何在"进"与"退"之间权衡,是值得教师认真研究的问题.

  • 作者

    魏秀美 

  • 作者单位

    福建省福清市瑞亭小学

  • 刊期

    2018年3期

  • 关键词

    形形色色  发展  知难而退  退中求进 

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