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综合馆
"细胞增殖"教学中的数学模型应用举例
  • 摘要

    在高中生物学"细胞增殖"专题的教学中,让学生理解细胞分裂过程中染色体、染色单体、核DNA等物质的数量变化规律,是教学的重点和难点.数学模型在用于描述生物学动态的数量变化特征时有其独特优势,对其巧妙建构、变换和恰当使用可有效化解这一教学难题.

  • 作者

    陈廷华 

  • 作者单位

    江苏省无锡市辅仁高级中学 无锡 214123

  • 刊期

    2019年1期 PKU

  • 关键词

    细胞增殖  数学模型  理性思维 

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3.94.202.88