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综合馆
初中生物学课堂教学目标设计与实施的几点思考——以"物质运输的途径"一节为例
  • 摘要

    教学目标是教学的灵魂,支配着教学的全过程,并规定教与学的方向.本文结合济南版初中生物学"物质运输的途径"一节,具体阐述教学目标的设计与实施过程.

  • 作者

    孙淑娟 

  • 作者单位

    山东省济南市历城区教育教学研究中心 济南 250100

  • 刊期

    2019年1期 PKU

  • 关键词

    教学目标  设计  实施  初中生物学  物质运输途径 

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3.85.245.126