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综合馆
指向深度学习的生物学论证教学
  • 摘要

    本文通过实例,概述了指向深度学习的生物学论证教学的三大内核:整合资料、构建论证主张;探求证据、形成科学解释;质疑辩护、实现批判创新.并在此基础上提出了包括创设辩证情境、建立学习共同体等教学实施精要.

  • 作者

    安云彦  刘梦琦  李秋石 

  • 作者单位

    河北师范大学生命科学学院 石家庄 050024

  • 刊期

    2019年1期 PKU

  • 关键词

    深度学习  生物学  论证教学 

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34.228.185.211