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综合馆
小学数学教学中如何提高学生参与度
  • 摘要

    正现代教学理论认为,教学过程既是学生在教师的指导下的知识认知过程,也是学生思维能力的拓展过程.一方面教师要注重学生知识的传授,另一方面教师要注重学生能力的培养.如何才能将二者完美地结合呢?笔者认为教师应该抛弃传统的填鸭式教学,要更新教学方法和教学模式,为学生创设积极

  • 作者

    李盼想 

  • 作者单位

    河北省安平县西两洼乡中心校第一小学

  • 刊期

    2017年1期

  • 关键词

    数学教学  动手操作  因材施教 

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