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综合馆
指导小学生写作文有妙招
  • 摘要

    教师指导学生写作,只要做到了针对不同的学困生布置不同的习作,降低对学困生习作的要求,消除学困生的畏惧心理,教给学生阅读的方法,引导学生调动各种感觉器官观察、思考事物,想象事物,同时教师要千方百计为学困生搭建展示个性的平台,学困生就会不再为作文而发愁,要我写作为我要写作。

  • 作者

    杨绍康 

  • 作者单位

    云南省大理州南涧县拥翠胜利小学

  • 刊期

    2015年10期

  • 关键词

    小学  作文教学  指导方法 

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