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综合馆
合作学习在初中文言文教学中的实践与运用
  • 摘要

    合作学习作为当今国内外最为关注的学习理论之一,是世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和成效的教学策略。上海市二期课改语文《课程标准》强调学生是学习和发展的主体,教师要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。合作学习正是激发学生主体团结合作、主动探究、勇于创新的重要途径。

  • 作者

    顾勤芳 

  • 作者单位

    上海市毓秀学校

  • 刊期

    2015年7期

参考文献
34.235.143.190