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综合馆
如何激发学生学习数学的兴趣
  • 摘要

    小学数学教学要求学生对数学有一个较为全面的、客观的认识,培养学生愿意走近数学、了解数学、谈论数学,对数学现象保持一定的好奇心。教师要抓住小学生的年龄特点,做到根据儿童自身的特点,使学生能快乐学习。创造学习,关键在于教与学方式的多样化。

  • 作者

    刘怀婷 

  • 作者单位

    河南省淇县前进小学

  • 刊期

    2011年14期

  • 关键词

    学习数学  小学生  激发  教学要求  小学数学  年龄特点  快乐学习  创造学习 

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