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综合馆
基于"互联网+"智慧教育的思政课教学供给侧改革研究
  • 摘要

    信息化时代智慧教育的普适性已越来越多地被社会关注.传统思政课教学文化很难适应新时代社会发展需求,在教育供给侧方面,教育理念落后于信息化时代发展,在教育需求侧方面,课堂教学文化无法适应受教者的发展需要,新时代思政课教学文化发生了一系列变化:从以往单一性向多元综合要求提升、从教师主导向学生主体转移、从知识建构到价值引领、从教育教学质量到注重教育教学影响力、从课堂内向课堂外延伸、从显性到隐性、从现实到虚拟、从学校到社会、从国内到国外,在此背景下,思政课教学文化供给侧亟需改革.因需施教理念首在尊重个性,包容差异,以回归本真、唤醒灵魂(思想)的意义为其价值旨归,通过提升交互式体验来共享智慧.供给侧的因需施教理念要求坚持"生本教育",自主交互式多元化学习,健全优化激励包容性评价方法,促进认知体验与行为信仰的圆融统整.

  • 作者

    朱凌云  张元 

  • 作者单位

    江苏海洋大学马克思主义学院 江苏 连云港 222005

  • 刊期

    2019年11期

  • 关键词

    "互联网+"  智慧教育  思政课教学 

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