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综合馆
南疆民族大学生古诗素养的教学研究
  • 摘要

    诗词本来就是文字、音乐、舞蹈等紧密结合的产物,所以才有"诗歌"之称.改变传统古诗的教学模式,通过教唱、演奏、描绘、舞蹈、赏析、表演、评说、写作等活动的教学策略,全方位、多层次、多渠道、别出心裁地进行教学实践,让学生有兴趣学习古诗词,并能够热爱中国传统文化.对于距离现代较远的文化精髓,创设情境,能够与学生的认知、情感、生活、环境产生联系与共鸣,让学习者与文本、学习者与作者、学习者与社会以及学习者与自身对话,促进学习者主体人格的发展,建设美好人生.

  • 作者

    刘月峰 

  • 作者单位

    新疆大学科学技术学院阿克苏校区人文系 新疆 阿克苏 843000

  • 刊期

    2018年6期

  • 关键词

    多样化赏古诗  南疆少数民族大学生  古诗教学策略  文学素养 

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52.206.226.77