登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
美国俄勒冈州的科学探究能力评价
  • 摘要

    美国俄勒冈州教育部构建了一套科学可行的科学探究评分指南以及运行机制,保障了科学探究评价的有效实施,对我国科学探究评价有启示意义.

  • 作者

    罗国忠  Luo Guozhong 

  • 作者单位

    广西教育学院教研部,530023

  • 刊期

    2009年7期 PKU CSSCI

  • 关键词

    美国  科学探究能力  评价 

参考文献
相似文献 查看更多>>
18.204.227.250