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综合馆
中小学体育教师课程意识现状调查及对策研究
  • 摘要

    通过"自编课程意识问卷"调查了我国中小学体育教师857人,结果表明:我国中小学体育教师的课程意识水平较低,处在觉醒水平;性别、工作年限、所在学校、学校所在地对体育教师课程意识影响不显著;学历对教师课程意识影响显著.从总体看,学历与体育教师课程意识呈现出正向关系;培训对体育教师课程意识影响非常显著,体育教师课程意识水平与培训呈正向相关;多因素分析结果可以看出,在影响体育教师课程意识几个因素中,学历影响效果显著,起主效应作用.

  • 作者

    祖晶  邹飞  季浏  ZU Jing  ZOU Fei  JI Liu 

  • 作者单位

    淮阴师范学院,江苏,淮安,223001/山东体育学院科研处,山东,济南,250002/华东师范大学体育与健康学院,上海,200062

  • 刊期

    2007年1期 PKU CSSCI

  • 关键词

    课程意识  主体意识  生成意识  目标意识  评价意识  资源开发意识  体育教师  中小学 

参考文献
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3.231.220.139