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综合馆
初中体育教学耐久跑的分层教学
  • 摘要

    初中生在身体条件、运动兴趣与爱好、运动技能等方面的差异是客观存在的,在耐久跑教学中学生的个体差异表现的尤为突出。在教学中继续采用“一刀切”的教学方法,已不符合素质教育的要求。分层教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,能为学生全面发展创造条件,能让每一个学生都受益,这符合新课程标准的基本理念。本文主要通过对分层教学方法的探究与运用,来提高耐久跑的成绩。

  • 作者

    杨桂科 

  • 作者单位

    广西桂平市社步第一初级中学

  • 刊期

    2015年2期

  • 关键词

    初中体育教学  耐久跑  分层教学 

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18.208.187.169