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综合馆
标准化考试的哲学省思
  • 摘要

    在我国历经1300年的科举制曾是历史上的巨大进步.标准化考试在客观性和科学化方面取得前所未有成功,也有不足.其中摒弃标准化考试的知识化偏向,需从以主体为中心的理性转向交往理性,使教学活动提供每个人与他人相遇并充实自我的机会.实现标准化考试与互动交往的视界融合:从与他者交往的角度,在情境中完成评价;从与自我交往的角度,构建基于自适应测验的自评机制与平台.

  • 作者

    陈洁  张磊 

  • 作者单位

    杭州电子科技大学计算机学院/山东师范大学物理与电子科学学院

  • 刊期

    2018年12期 PKU CSSCI

  • 关键词

    基础教育评价  标准化考试  交往理性 

3.226.243.36