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综合馆
认知图式模式在英语写作教学中的应用
  • 摘要

    英语写作主要是内在语言积累的外化过程,体现为语言的输出能力,随着人们对英语应用性需求的不断增强,写作显得越来越重要,写作教学也被给予了厚望.图式理论对于提高英语写作教学的实效性具有现实的意义,运用图式理论,教师可以帮助学生从阅读、写作中找到规律,从而有效地提高学生的写作能力.

  • 作者

    孔琳琳  罗向阳 

  • 作者单位

    上饶师范学院外国语学院

  • 刊期

    2014年24期 PKU CSSCI

  • 关键词

    认知图式  英语写作  策略 

参考文献
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  • [6] Krashen.S.D. Tne Input Hyphotheses:lssue and Implications. London:Longman, 1985
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