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综合馆
翻转课堂:何以“翻”得“转”
  • 摘要

    “翻转课堂”是建立在现代教育技术基础上的“以学生为中心”、触及“主动”、“交互”、“差异”等教学本质问题的学习方式,势必给传统的教学观念带来巨大的冲击.不管如何兴衰演变,何去何从,都不妨将之作为一个研究、思考、完善教学的契机,澄清认识误区,不排斥,不盲从,求真求实,用科学、可行的策略实现课堂的“翻转”.

  • 作者

    李玉民 

  • 作者单位

    山东省肥城市教学研究室

  • 刊期

    2014年22期 PKU CSSCI

  • 关键词

    课堂教学  微课程  翻转课堂 

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54.92.193.89