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综合馆
小学数学课堂教学中自主探究的实施策略
  • 摘要

    小学数学自主探究学习,是对被动、接受式数学学习方式的一种变革.但是,在自主探究教学实践中,仍存在一些变异现象,制约了小学数学领域自主探究的实践应用,文章力图对自主探究的实施策略进行详细阐释,旨在引导学生主动参与数学学习过程,促进学生真正成为知识的主动建构者.

  • 作者

    曲洪亮 

  • 作者单位

    济南市历城区全福街道教育办

  • 刊期

    2013年12期 PKU CSSCI

  • 关键词

    小学数学  自主探究  策略 

参考文献
  • [1] 宁连华. 数学探究学习研究. 2004
  • [2] National Research council. Inquiry and the National Science Education Standards. Washington D,C:Nadonal Academy Press, 2000
  • [3] 教育部基础教育司. 全日制义务教育数学课程标准解读. 北京:北京师范大学出版社, 2002
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18.212.222.217