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综合馆
幼儿在科学活动中的有效探索
  • 摘要

    幼儿是科学活动的探究者、发起者.教师要充分调动起幼儿的好奇心,满足其探究进程中所需的心理以及物质上的要求.通过选择合理科学活动的内容、多途径组织科学活动以及细心引导科学活动等方面,全方位确保幼儿健康成长.本文将主要围绕幼儿在科学活动中的探索展开分析,并提出优化措施.

  • 作者

    徐颖 

  • 作者单位

    广东省广州市第二幼儿园,广东广州,510000

  • 刊期

    2018年14期

  • 关键词

    幼儿  科学活动  探索 

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