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综合馆
核心素养导向的小学数学教学措施探析
  • 摘要

    在目前状况下,新课改正在致力于全面推进,针对小学数学原有的数学课模式也要着眼于优化改进.小学数学最根本的宗旨应当落实于培育核心素养,确保将核心素养视作最根本的数学学科导向.因此可见,针对数学学科现有的各项教学措施亟待予以改进,进而将核心素养导向融入数学课中.

  • 作者

    李志芳 

  • 作者单位

    福建省宁德市古田县杉洋中心小学,福建古田,352266

  • 刊期

    2018年14期

  • 关键词

    核心素养导向  小学数学  教学措施 

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